{"id":1860,"date":"2014-05-10T15:39:03","date_gmt":"2014-05-10T14:39:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agustinbarahona.com\/blog\/?p=1860"},"modified":"2014-05-10T15:40:35","modified_gmt":"2014-05-10T14:40:35","slug":"europa-nos-espera-todavia-ensenanzas-artisticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agustinbarahona.com\/blog\/europa-nos-espera-todavia-ensenanzas-artisticas\/","title":{"rendered":"Europa nos espera, todav\u00eda: Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas"},"content":{"rendered":"

\"Alumnos<\/p>\n

Destaco: \u00abEuropa es una oportunidad, no un obst\u00e1culo. Europa ser\u00e1 en el futuro nuestro nuevo pa\u00eds, nuestro centro de estudio, nuestro \u00e1mbito de trabajo. […] Para que todo lo anterior arraigue deben esbozarse herramientas y m\u00e9todos de convergencia entre las diversidades nacionales, en una responsabilidad que comparten los Estados, el Parlamento Europeo y la Comisi\u00f3n. En el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, fue la Declaraci\u00f3n de Bolonia (1999) la que abord\u00f3 la tarea de acercamiento entre las instituciones educativas (universidades) europeas, estableciendo un camino que ha ido consolid\u00e1ndose con documentos posteriores y, sobre todo, con acciones legislativas en los pa\u00edses que la firmaron. […] Este objetivo parece haberse logrado con razonable \u00e9xito, y no hay mejor ejemplo que las estancias ERASMUS, que se han consolidado como una pr\u00e1ctica habitual para los estudiantes universitarios europeos.<\/p>\n

Sin embargo, hay un grupo de estudiantes que se ha quedado fuera de este proceso, un grupo al que se ha condenado a no ser europeo; una comunidad que ha permanecido desde siempre ajena al \u00e1mbito universitario y, como consecuencia, apartado de este proceso imparable y ampliamente beneficioso. Se trata de las desconocidas Ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores: la M\u00fasica, la Danza, el Arte Dram\u00e1tico, la Conservaci\u00f3n, el Dise\u00f1o<\/strong>\u2026 disciplinas esenciales para el desenvolvimiento cultural de un pa\u00eds y de una Europa que necesita de la creatividad art\u00edstica, tambi\u00e9n la espa\u00f1ola<\/strong>. […]\u00a0 ning\u00fan Gobierno democr\u00e1tico ha querido abordar el proceso de integraci\u00f3n de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas en la universidad (con excepci\u00f3n de las Bellas Artes, claro), pese a tratarse de una reivindicaci\u00f3n hist\u00f3rica por parte de los involucrados. Por tanto, y pese a ser considerados como ense\u00f1anzas superiores, la legislaci\u00f3n regulatoria no es la universitaria sino aquella que reglamenta al resto de ense\u00f1anzas<\/strong> (la reci\u00e9n aprobada LOMCE y con anterioridad LOE y LOGSE, entre otras).\u00bb (contin\u00faa leyendo en el art\u00edculo)<\/p>\n

v\u00eda Europa nos espera, todav\u00eda | Sociedad | EL PA\u00cdS<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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