{"id":788,"date":"2013-06-25T13:31:30","date_gmt":"2013-06-25T12:31:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.agustinbarahona.com\/blog\/?p=788"},"modified":"2014-02-23T21:36:57","modified_gmt":"2014-02-23T20:36:57","slug":"pueden-los-especialistas-musicales-elaborar-las-normas-que-les-atanen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.agustinbarahona.com\/blog\/pueden-los-especialistas-musicales-elaborar-las-normas-que-les-atanen\/","title":{"rendered":"\u00bfPueden los especialistas musicales elaborar las normas que les ata\u00f1en?"},"content":{"rendered":"

\u00bfPUEDEN REALMENTE LOS ESPECIALISTAS MUSICALES DE UNA NACI\u00d3N PARTICIPAR EN LA ELABORACI\u00d3N DE LAS NORMAS QUE LES AFECTAN Y ATA\u00d1EN?<\/strong><\/p>\n

Planteamiento inicial:<\/p>\n

\u00abEn Espa\u00f1a el Real Decreto de 2000 de Especialidades de M\u00fasica y Danza ha sido derogado por el Partido Popular. En su lugar un nuevo decreto cuya lectura recomiendo a todos los profesores de m\u00fasica DICE EN SU PREFACIO ALGO COMPLETAMENTE FALSO, a saber, que \u00abEn la elaboraci\u00f3n del presente real decreto han sido consultadas las comunidades aut\u00f3nomas a trav\u00e9s de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n\u00bb.\u00a0En nuestro Conservatorio –ni en ning\u00fan otro de los restantes de los que yo tenga noticia– nunca han sido consultados ninguno de los especialistas docentes ni individualmente ni como instituci\u00f3n a trav\u00e9s del Equipo Directivo<\/strong>. Por lo tanto\u00a0no es cierto que los contenidos de este nuevo decreto sean fruto de la consulta a la pericia y conocimientos de los especialistas de la Comunidad Aut\u00f3noma a los que afecta la norma, los conservatorios y sus docentes, \u00fanicos legitimados para poder determinar qu\u00e9 es lo que debe hacerse en materia educativa<\/strong>. Y ruego a todos los m\u00fasicos e interesados en la Cultura y la Educaci\u00f3n que sean tan amables de compartir en facebook esta denuncia. Gracias.\u00bb [Agustin Barahona]<\/span><\/p>\n

El texto:<\/span> https:\/\/docs.google.com\/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13f61328f15c5275&mt=application\/pdf&url=https:\/\/mail.google.com\/mail\/?ui%3D2%26ik%3Ddab7bd20db%26view%3Datt%26th%3D13f61328f15c5275%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_hi4k3vdm0%26zw&sig=AHIEtbQL8w6TQSkfdpoqI-B_Zjv4jz8tow<\/a><\/p>\n

Este decreto abre en todas las Comunidades la peligrosa v\u00eda ya abierta en Galicia hace casi dos a\u00f1os para que profesores de Conservatorios puedan ser trasladados a Secundaria\u00a0y muy probablemente sentar las bases de viceversa<\/strong>.<\/span><\/p>\n

El pensamiento que est\u00e1 detr\u00e1s es el aberrante y aberrado de que toda formaci\u00f3n para la especializaci\u00f3n es una p\u00e9rdida de dinero para el Estado, pues si se puede hacer formaci\u00f3n generalista una sola persona podr\u00e1 dar clase de todo tipo de asignaturas y en todo tipo de sitios movi\u00e9ndose todo el d\u00eda, que es algo que ahora no puede hacerse con car\u00e1cter obligatorio a\u00fan. De este modo, entre otros muchos perjuicios, la calidad de la ense\u00f1anza queda ya herida de muerte, pues ya nunca m\u00e1s los padres sabremos si al enviar a nuestros hijos a un Conservatorio quien vaya a darles clase ser\u00e1 un especialista o no lo ser\u00e1, como de hecho en parte ya hab\u00eda venido ocurriendo con el malhadado Decreto de Especialidades reci\u00e9n extinto, pues s\u00f3lo era un decreto de afines encubierto.<\/span><\/p>\n

La Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n est\u00e1 constituida por el Ministro de Educaci\u00f3n y Cultura y el Consejero de Educaci\u00f3n de cada Comunidad Aut\u00f3noma. El ministro puede convocar con voz pero sin voto a los altos cargos y funcionarios de Educaci\u00f3n cuando la naturaleza de las materias lo aconseja. Tambi\u00e9n puede convocar a las reuniones de la Conferencia, con voz pero sin voto, a aquellas personas que por sus cualidades, conocimiento o experiencia estime conveniente para el mejor asesoramiento de la Conferencia.<\/span><\/p>\n

Se supone que entre las funciones de la Conferencia est\u00e1n el intercambio de informaci\u00f3n entre las Administraciones P\u00fablicas que permita el conocimiento general del conjunto del sistema educativo as\u00ed como los proyectos y programas de estudio; servir de cauce de informaci\u00f3n y participaci\u00f3n en los procesos de elaboraci\u00f3n de las normas educativas; informar las normas que en el ejercicio de sus competencias corresponda adoptar el Estado\u00a0y que deban ser sometidas a la consideraci\u00f3n de las Comunidades Aut\u00f3nomas<\/strong>; examinar los principios b\u00e1sicos de la pol\u00edtica de personal y fijar criterios que aseguren la movilidad del personal docente en el territorio espa\u00f1ol; y elaborar planes y programas conjuntos de actuaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La Conferencia puede acordar la creaci\u00f3n de Comisiones, Grupos de trabajo y Ponencias para el estudio de cuestiones concretas<\/strong>. <\/span><\/p>\n

http:\/\/www.seap.minhap.gob.es\/dms\/es\/publicaciones\/centro_de_publicaciones_de_la_sgt\/Monografias0\/parrafo\/011111111111111111111111111118\/text_es_files\/REGL-CONF-SECT-TEXT-COMPARADOS.pdf<\/a>
\nhttp:\/\/www.mecd.gob.es\/ministerio-mecd\/organizacion\/organismos\/conferencia-sectorial-educacion.html<\/a><\/p>\n

\n

Agustin Barahona:<\/strong> Estimados todos, lo que pretendo precisamente es que se vea, al reflejar c\u00f3mo est\u00e1 constitu\u00edda la norma, cu\u00e1n abyectamente el PP utiliza una m\u00e1s de las grandes mentiras maquilladas para que si se leen r\u00e1pido y despistadamente pueda parecer que son verdad. Si os fij\u00e1is, todos los expertos pueden ser convocados con voz pero sin voto<\/strong> y sus dict\u00e1menes no son vinculantes. Por lo tanto, se trata simplemente de uno m\u00e1s de los infinitos teatrillos de gui\u00f1ol que est\u00e1n preparados para hacer creer a la gente que viven en libertad y de los que la gente no se da ni cuenta, debido a la cada vez menor educaci\u00f3n y formaci\u00f3n de la persona.

Es decir, los altos cargos de Educaci\u00f3n de cada comunidad aut\u00f3noma –los que se supone que representan lo que los especialistas deciden, aunque s\u00f3lo se supone porque el mecanismo all\u00ed es el mismo que estoy denunciando aqu\u00ed– pueden ser convocados pero sin voto alguno, por lo que los que deciden pueden hacerlo incluso en contra de los dict\u00e1menes y argumentaciones de los altos cargos de Educaci\u00f3n sin deberles ninguna explicaci\u00f3n. Idem en lo que respecta a la posibilidad de convocar igualmente a aquellas personas que por sus cualidades, conocimiento o experiencia se estime conveniente –post-l\u00edticamente, es decir, para el teatrillo de gui\u00f1ol s\u00f3lo– para el mejor asesoramiento de la Conferencia. Incluso lo que se\u00f1alaba al final en destacado —La Conferencia puede acordar la creaci\u00f3n de Comisiones, Grupos de trabajo y Ponencias para el estudio de cuestiones concretas<\/strong>— es completamente in\u00fatil con esta configuraci\u00f3n de vinculaci\u00f3n al respecto de los dict\u00e1menes, puesto que mientras que no sea vinculante el juicio argumentado de los expertos estamos en manos de banqueros, empresarios y especuladores que nada tienen que ver con la realidad de la sociedad del ciudadano de a pie ni de la realidad del verdadero conocimiento civilizatorio en cada momento, \u00e9se que garantiza el verdadero futuro civilizado. Son gente que elaboran todo para su propio beneficio sin importarles un comino si la sociedad va en la direcci\u00f3n civilizatoria correcta. Para ellos va en la direcci\u00f3n correcta siempre que puedan esquilmarla.

\u00bfEn manos de quien est\u00e1 nuestro futuro y qu\u00e9 vamos a hacer para enmendarlo?<\/p>\n

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Agustin Barahona:<\/strong> El estado civilizatorio adquirido durante siglos de esfuerzo en Espa\u00f1a a nivel de posibilidades de futuro est\u00e1 siendo desmantelado por los mercados financieros de manos de sus servidores en los gobiernos. Ese deterioro est\u00e1 volviendo la situaci\u00f3n psicosocial y socioecon\u00f3mica a momentos muy antiguos superados hace much\u00edsimo tiempo, a pesar de todo el potencial que tiene Espa\u00f1a para estar al frente de tantas responsabilidades mundiales a este respecto como podr\u00eda atender a resolver y mejorar. En lo que ata\u00f1e a la m\u00fasica no s\u00f3lo se est\u00e1 afectando a la calidad de ense\u00f1anza sino tambi\u00e9n a la cantidad de ense\u00f1anza –lo que a la postre afecta de nuevo a la primera–. En mi muro suelo publicar referencias constantes a esta problem\u00e1tica. Buscando el eco de la situaci\u00f3n en la prensa actual en este septiembre de 2013 s\u00f3lo he conseguido encontrar en este comienzo de curso estas dos referencias que comparto con todos, pero que muestran s\u00f3lo muy someramente un 10% de la punta del iceberg dando por consabido todo el transfondo: http:\/\/www.elcrisoldeciudadreal.es\/…\/anpe-lamenta-que…\/<\/a> http:\/\/www.clm24.es\/…\/anpe…\/20130912141952021218.html<\/a> Desde el gobierno no s\u00f3lo se prescinde del especialista, sino que se lo huye y se lo insulta y demoniza para intentar denigrarlo ante las masas no formadas en una real educaci\u00f3n musical.<\/p>\n

ANPE lamenta que cientos de ni\u00f1os no han entrado en conservatorios de m\u00fasica por falta de…<\/a><\/strong>
\nReclaman a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n que aumenten el profesorados de los centros para que nadie se quede fuera<\/p>\n

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Agustin Barahona:<\/strong> Creo que podr\u00eda copiar directamente en este debate lo escrito en otro como posible comentario transversal a ambos. \u00abEl pasado no es algo que deba olvidarse jam\u00e1s, pues es maestro de historia y permite no repetir los errores que en su seno se cometieron al comprender su ra\u00edz y oportunidad, as\u00ed que hay que tenerlo siempre presente a ese respecto formativo. Estoy de acuerdo –creo que todos lo estamos, ya que nunca se alza argumento en contra cuando se habla de esto– en que s\u00f3lo especialistas probada y altamente cualificados en las labores que se han de desempe\u00f1ar, con capacidades de demostraci\u00f3n de inteligencia \u00aben tiempo real\u00bb –eso es algo muy f\u00e1cil de probar en una entrevista en directo–, pueden y deben enfrentar la ordenaci\u00f3n y gesti\u00f3n acad\u00e9mica atendiendo de verdad todos los argumentos que los especialistas en su totalidad esgriman, no pseudogobernando de espaldas a \u00e9stos, \u00fanicos que tienen posibilidad para hacer que el futuro sea cualitativo. Y en lo de los partidos voy m\u00e1s all\u00e1 a\u00fan de lo que sugieres –que me parece muy bien–, pues es f\u00e1cil mostrar que los partidos no hacen falta en absoluto para el gobierno –ni en m\u00fasica ni en ninguna otra cosa– ya que cuando todos los cualificados pueden participar directamente en las labores de gobierno y adem\u00e1s hay medios para que toda la comunidad educativa pueda aportar sus solicitudes de mejora no hace falta ning\u00fan grupo humano que pretenda representarlos y que leg\u00edtimamente tenga poder para no estar obligados a mantener v\u00ednculo alguno ni con los representados ni con lo que les prometieron representar para acceder al poder.\u00bb<\/p>\n

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Agustin Manuel Mart\u00ednez:<\/strong> Bravo!<\/p>\n

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Sanchez Maricruz:<\/strong> Creo y estoy convencida desde siempre, de que no solo en el campo de la m\u00fasica sino en el de cualquier disciplina, los especialistas deben de manera incuestionable, participar en la elaboraci\u00f3n de esas normas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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