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Categoría: Didáctica

Cuestiones relacionadas con los programas y métodos de enseñanza

La ‘Santa Motivación’ - marzo 27, 2014 por Agustín Barahona

motivacion extrinseca

«Existe un tipo de padres que todo lo invocan en el nombre de la Santa Motivación, como si se tratara de un personaje hagiográfico en cuya vida y milagros hubiera que creer. Éstos afirman que informarles a ellos y a sus hijos de cómo funciona el sistema de educación para que puedan organizarse y prepararse para aprobar es desmotivarlos, aunque cada vez que les pregunto qué entienden ellos por motivación como para que puedan llegar a esa curiosa conclusión nunca saben decirme nada coherente y acaban espetándome algo así como que esa clase de preguntas no son precisamente motivadoras 🙂

Es obvio que para este tipo de padres la motivación no es más que un arma arrojadiza para buscar culpables al fracaso escolar de sus hijos siempre fuera de la real y probada incapacidad o falta de voluntad de éstos para esforzarse adecuadamente ante disciplinas que no les interesan. Y ello siempre a pesar de toda la generosa y esforzada motivación que les ofrecen los profesores, basada en el profundo conocimiento de lo que en realidad es ésta: dar motivos veraces y pragmáticos para que los alumnos puedan percibir todas sus posibilidades reales de crecimiento y dar medios para que éstos puedan alcanzar las más altas cotas que sólo con los esfuerzos mayores y mejor organizados pueden ser alcanzadas.» [Agustín Barahona]

El Ministerio de Educación exige la devolución de 249 becas por valor de 358.000 euros - marzo 27, 2014 por Agustín Barahona

Universidad

El Ministerio de Educación exige la devolución de 249 becas por valor de 358.000 euros

vía El Ministerio de Educación exige la devolución de 249 becas por valor de 358.000 euros – 20minutos.es.

Mucho cuidado con los esloganes - marzo 27, 2014 por Agustín Barahona

«Una de las diferencias entre un eslogan y otros géneros literarios cortos es que el eslogan no contiene como foco un razonamiento veraz que lo avale, ni directa ni indirectamente, y sólo busca generar confianza publicitaria sobre un producto apelando a emociones y estereotipos anidados por lo general inconscientemente. Mucho cuidado con los eslóganes. Contra ellos el mejor antídoto es razonar y comprobar

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